卡塔尔多哈：教育与高等教育部（MoEHE）推出的“我的价值观决定我的身份”项目在首阶段吸引了超过30,000名私立学校学生参与，彰显了该项目的显著成效。
该项目旨在推动学生的全面教育，增强私立学校和幼儿园的民族认同感以及对卡塔尔文化的理解。
“‘我的价值观决定我的身份’项目的首阶段已圆满结束，参与人数超过3万，”教育与高等教育部私立学校司顾问Hussein Al Yafei表示。
在接受Al Rayan电视台采访时，他提到实施该项目的学校已提交了关于学生活动和参与情况的报告，目前正在对这些报告进行评估，以便在下一阶段对项目进行改进，扩大覆盖范围。
Al Yafei表示：“我们为该项目制定了全面的计划，并与目标学校分享，以便顺利实施。”他指出，首阶段的活动包括教育竞赛、绘画、戏剧、晨会和讲故事等。阿尔·亚菲强调：“参与该项目的学校必须执行这些计划，因为这对学生至关重要。”
他还提到，该项目将推出多项倡议，例如旨在增强伊斯兰和民族认同的“东盟倡议”。
“该项目将在私立教育部门的学校和幼儿园的监督下运行三年，并与教育中心合作，通过综合学校活动来促进和巩固学生的教育价值，”Al Yafei补充道。
在这一阶段，项目提供专门的教育资源，以支持教师和学生，帮助他们在日常生活中理解和应用价值观。
此外，项目还旨在帮助学生认识到价值观是应对日常挑战的实用工具，并为他们提供发展沟通、解决问题和决策能力的机会。
“我的价值观塑造我的身份”项目在制定倡议时以伊斯兰教和国家为参考，依托科学原理识别教育面临的挑战。
这些倡议的内容和目标各有不同：Aseel倡议旨在增强伊斯兰和国家认同，Fitra倡议旨在提升男女学生的常识，Ikhaa倡议则关注提高对欺凌的应对意识，而安全航行倡议则致力于解决数字化问题，教育学生安全使用数字工具。
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我是的签约作者“svs”！
希望本篇文章《MoEHE计划向私立学校的3万多名学生灌输民族认同》能对你有所帮助！
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